* 2025 수능 영어 문제와 정답은 하단에 파일로 첨부되어 있습니다.
* 2025학년도 대학수학능력시험 출제본부 보도자료 내용 참고
2025 수능 3교시 영어 문항 특징(듣기영역)
듣기 영역의 전체 17문항 중, 듣기 문항은 12문항을 출제하였으며, 간접 말하기 문항은 5문항을 출제하였다.
듣기 문항은 담화의 목적(1번)과 이유(7번)와 같이 맥락을 추론하는 문항 유형이 2문항, 화자의 의견(2번)과 담화의 요지(3번)와 같이 중심 내용을 추론하는 문항 유형이 2문항, 그림(4번)이나 할 일(5번), 담화 대화의 내용 일치/불일치, 언급/불언급(6번, 8번, 9번, 10번)과 같은 세부 정보를 파악하는 문항 유형이 6문항, 그리고 복합 문항(주제-16번, 언급/불언급-17번)이 출제되었다.
간접 말하기 문항은 짧은 대화 응답 2문항(11번, 12번)과 대화 응답 2문항(13번, 14번), 담화 응답 1문항(15번)을 출제하였다. 16번과 17번(복합 문항 유형)은 다른 문항과 달리 2회 들려주어 수험생의 시험 부담을 완화하고자 하였다.
2025 수능 3교시 영어 문항 특징(읽기영역)
읽기 영역의 전체 28문항 중, 읽기 문항은 22문항을 출제하였으며, 간접 쓰기 문항은 6문항을 출제하였다.
읽기 문항은 목적(18번), 심경(19번), 주장(20번), 빈칸 추론(31번, 32번, 33번, 34번)과 같이 맥락을 추론하는 문항 유형 7문항, 요지(22번), 주제(23번), 제목(24번)과 같이 중심 내용을 추론하는 문항 유형 3문항, 함축적 의미를 추론하는 문항(21번), 그리고 도표(25번), 지문 내용(26번)과 실용 자료(27번, 28번)의 세부 정보를 파악하는 문항 유형 4문항을 출제하였다.
간접 쓰기 문항은 글의 흐름(35번), 글의 순서(36번, 37번), 그리고 문장 삽입(38번, 39번)과 같이 상황과 목적에 맞게 쓰는 능력을 평가하는 문항 유형 5문항과 문단 요약(40번)과 같이 중심 내용을 쓰는 능력을 평가하는 문항 유형 1문항을 출제하였다. 또한 언어형식(29번), 어휘(30번)의 언어형식 어휘 문항 유형 2문항, 그리고 1지문 2문항 (제목-41번, 어휘-42번) 유형과 1지문 3문항(글의 순서-43번, 지칭 추론-44번, 내용 일치/불일치-45번) 유형을 각각 1문항씩 출제하였다.
2025 수능 3교시 영어 출제 방향 및 출제 범위
영어 영역은 2015 개정 영어과 교육과정의 내용과 수준에 맞추어 ‘고등학교 영어과 교육과정 성취기준의 달성 정도’와 ‘대학에서 수학하는 데 필요한 영어 사용 능력’을 측정하는 문항을 출제하고자 하였다. 영어 영역의 구체적인 출제 기본 원칙은 다음과 같다.
- 2015 개정 영어과 교육과정에 제시된 다양한 소재의 지문과 자료를 활용하되 교육과정 기본 어휘와 시험 과목 수준에서 사용 빈도가 높은 어휘를 사용하여 출제한다.
- 동일한 능력을 측정하는 유사한 문항 유형을 가감하거나 교체할 수 있는 모듈형 원칙에 따라 검사지를 구성한다.
- 영어의 유창성뿐만 아니라 정확성을 강조하여 균형 있는 언어 사용 능력을 측정하기 위해 언어형식과 어휘 문항을 포함한다.
- 듣기는 원어민의 대화 담화를 듣고 이해하는 능력을 측정하고, 말하기는 불완전 대화 담화를 듣고 적절한 의사소통 기능을 적용하여 이를 완성하는 능력을 간접적으로 측정한다.
- 읽기는 배경지식 및 글의 단서를 활용하여 의미를 이해하는 상호작용적 독해 능력을 측정하고, 쓰기는 글의 내용을 이해하고 이를 문장으로 요약하거나 문단을 구성할 수 있는 능력을 간접적으로 측정한다.
영어 영역은 출제 범위에 속하는 ‘영어Ⅰ’과 ‘영어Ⅱ’ 과목을 바탕으로 하여 다양한 소재의 지문과 자료를 활용하여 출제하였다.
2025 수능 영어 고난이도, 특이 문항 분석
2024년 수능에서는 1등급의 비율이 4.71% 였다. 작년 수능에 비해 다소 쉽게 출제된 것으로 보인다. 직전 모의평가인 9월 모평에서는 1등급의 비율이 10.94% 였는데 9월 모평과 비슷하거나 약간 쉽게 출제되었기 때문에 올해 수능에서 1등급의 비율이 비슷하거나 더 높게 나올 확률이 있다.
올해 영어에서는 신유형으로 보이는 문항은 출제되지 않았다. 21번 함축의미 문제, 33번 빈칸문제, 38번 문장삽입문제 등에서 함정 선지가 출제되었고 37번 순서문제에서는 긴 문장이 출제되면서 변별력을 확보한 것으로 보인다. 43번~45번 장문독해 문제는 지문이 길어지면서 중하위권 학생들에게 시간이 부족했을 확률이 있다.
'current affairs > connecting education stories' 카테고리의 다른 글
| 우리나라 학생들의 컴퓨터 정보 소양 연구 결과 자료 (38) | 2024.11.19 |
|---|---|
| 2025 수능 가채점 등급컷 확인 (34) | 2024.11.17 |
| 2025 수능 수학 문제 및 정답 (26) | 2024.11.14 |
| 2025 수능 국어 문제 및 정답 (30) | 2024.11.14 |
| 2025 수능 수험표 할인 혜택 정리 (26) | 2024.11.13 |
